Archiv 2018

Weihnachtsfeier Didaktix

Weihnachtsfeier Didaktix

Alle Jahre wieder kommt... auch die Weihnachtsfeier der Didaktix der Chemie, die auch das Jahr 2018 besinnlich ausklingen ließ.

In diesem Jahr musste sich der Arbeitskreis aber zuerst einer schwierigen Aufgabe stellen: der BND war in Gefahr. Ein Maulwurf hatte sich in die Nachrichtenzentrale geschlichen und heimlich eine Bombe platziert. Natürlich hat sich die Didaktix davon nicht abschrecken lassen und den Fall sofort angenommen. Innerhalb von nicht einmal 60 Minuten war der Täter dann bereits entlarvt und sein Versteck mit der Bombe aufgespürt. Gegen geballte Kompetenz hat so ein Maulwurf eben gar keine Chance.

Zur Belohnung gab es dann auch wieder ausreichend Glühwein und heitere Gespräche auf dem Rostocker Weihnachtsmarkt, bevor es diesmal im Leon's zum gefürchteten Horror-Wichteln kam. Trotz zwischenzeitlicher Streitigkeiten um die nicht ganz so grauenvollen Pakete ging der Abend dann doch für die meisten glücklich zu Ende.

Die Didaktix der Chemie wünscht hiermit allen noch eine  ruhige und entspannte Adventszeit, ein besinnliches Weihnachtsfest und einen guten und schmerzfreien Rutsch ins neue Jahr 2019.

Der neue Doktor

Der neue Doktor

Am 23.10.2018 war es endlich soweit. Mehr als vier Jahre lange hatte sich Tom Wagner mit der Energie für den und im Chemieunterricht auseinandergesetzt und nach langen Strapatzen eine umfangreiche Dissertation verfasst, die es an diesem Tag vor einer kritischen Prüfungskommission und einem interessierten Publikum zu verteidigen galt. Mit experimenteller Finesse und professionellem Charme präsentierte er die wesentlichsten Gründzüge seiner Arbeit und stellte sich auch den anschließenden Prüfungs- und Rückfragen. Am Ende fasste die Prüfungskommission den Entschluss, die Bewertung seine Arbeit mit "summa cum laude" (Bestnote mit Auszeichnung) vorzuschlagen.

Damit mag eine schwere Last von Herrn Wagner abgefallen sein, doch für seinen ehemaligen Arbeitskreis der Didaktik der Chemie war damit noch nicht alles beendet. Um sich seinen Doktortitel mit dazugehörigem Doktorhut zu verdienen, musste er seine gesamte schulische und universitäre Laufbahn abermals durchleben. Für jede Klassenstufe und jeden Studiumsabschnitt gab es eine passende Frage. Die ersten Hürden tauchten in der Sekundarstufe 2 und beim Abitur auf, doch so einfach hat ihn der Moderator nicht davonkommen lassen. Zumindest sollte er nun immer den ersten Vornamen des Chemikers Le Chatelier wissen. So schaffte er es letztlich bis zur Promotionsfrage, die nochmals all sein Können und die letzten beiden Joker benötigte. Am Ende konnte er aber auch diese letzte Prüfung meistern und erhielt zu Recht seinen energetischen Doktorhut, über den er sich dementsprechend freute.

Wir gratulieren auf diesem Weg nochmals ganz herzlich, Doktor rerum naturalis Tom Wagner.

 

35. Fortbildungs- und Vortragstagung der Fachgruppe Chemieunterricht

35. Fortbildungs- und Vortragstagung der Fachgruppe Chemieunterricht

Chemie ist nachhaltig!

Die 35. Jahrestagung der Fachgruppe Chemieunterricht der GDCh fand in diesem Jahr unter dem Motto "Chemie ist nachhaltig!" vom 13. bis 15. September in Karlsruhe statt.

Natürlich war unsere Didaktik auch wieder mit dabei. Prof. Alfred Flint und Thomas Hoyer leisteten mit einem Experimentalvortrag unter dem Titel "Brillengläser, Backpulver und Lötstein - vom Phänomen zum chemischen Gleichgewicht in der Sekundarstufe II" ihren Beitrag zum Fortbildungsprogramm der Tagung. Dabei wurde das neu entwickelte Konzept von Herrn Hoyer in Teilen vorgestellt und mit einfachen Experimenten passend untermalt. Selbst die Karlsruher Presse bestaunte den Beitrag und nutzte ihn für ihren Zeitungsartikel.

Daneben haben wir uns als Didaktik natürlich ebenfalls weitergebildet und Beziehungen aufgebaut bzw. gefördert. Beim Jubiläum der Fachzeitschrift "Chemkon" waren wir ebenso dabei wie beim geselligen Abend und haben diese rumdum gelungene Tagung damit in den besten Zügen genossen.

 

Von Butterbier und anderen Zaubertränken

Von Butterbier und anderen Zaubertränken

Zauberhafte und alltagsnahe Schulexperimente sowie ergänzende Unterrichtsmaterialien zum Thema "Organische Chemie"

 

Wer hat sich nicht schon einmal gefragt, warum man nach zwei Bier so gut drauf ist und dann nach ein paar mehr nicht mehr gerade laufen kann? Diese und andere Fragen rund um das Thema "Vom ersten Bier zum Kater" hat auch in diesem Jahr Prof. Dr. Roth spannend und aufschlussreich erklärt. Sein interessanter Vortrag stand am Anfang der alljährlichen dreitägigen Lehrerfortbildung, die zum zweiten Mal unter dem großen Thema "Von Butterbier und anderen Zaubertränken - Zauberhafte und alltagsnahe Schulexperimente sowie ergänzende Unterrichtsmaterialien zum Thema 'Organische Chemie'" stand.

Nachfolgend zeigten Prof. Flint und Dr. Anscheit im Experimentalvortrag unter dem Titel "Bier, Babyöl und Essigessenz - Eine alltags- und schülerorientierte Unterrichtskonzeption für die Behandlung der Organischen Chemie in der Sekundarstufe I" einen möglichen Weg durch eben jene Schuleinheit, bevor alle Lehrkräfte selbst verschiedene Experimente zu dem Thema ausprobieren konnten.

Am Dienstag Nachmittag rundete eine Exkursion mit Verkostungsseminar und anschließendem geselligen Abend in der Brauerrei Trotzenburg die Thematik auch für die restlichen Sinne ab.

"Vorhang auf!" für "Harry Potter und der Stein der Weisen" hieß es dann am letzten Tag der Fortbildung. Anne Hallmann und Tom Wagner zauberten als Hermine und Harry unter der Erzählung von Thomas Hoyer durch ihr erstes chemisches Schuljahr und begeisterten dabei alte und neue Fans der Bücher und Chemie. Selbstverständlich durften die Lehrerinnen und Lehrer auch diese Experimente im Anschluss selbst testen.

 

6. Chemietage des VCÖ in Graz

6. Chemietage des VCÖ in Graz

 

Vom 04. bis 07. April war die Didaktik teilweise wieder einmal in Österreich, genauer in Graz, unterwegs. Der Verband der Chemielehrer/-innen Österreichs lud zu den 6. Chemietagen an die Karl-Franzens-Universität.

Juliane Wagner präsentierte dazu in einem eindrucksvollen Experimentalvortrag, wie man die Chemie in den Schulgarten und damit verstärkt in den Nawi-Unterricht der Klassenstufen 5 und 6 integrieren kann. Dabei zeigte sie spannende Versuche, mit denen sich Themen des Anfangsunterrichts, von Körpern und Stoffen bis hin zur chemischen Reaktion, für Schülerinnen und Schüler einfach erschließen lassen.

Steffi Molkentin und Thomas Hoyer umsorgten Lehrerinnen und Lehrer bei der eigenen Erprobung von spannenden Experimenten rund um das Thema „Feuer und Flamme“, welche sich in einem methodisch neuen Gewand in zwei Workshops präsentierten.

Natürlich konnten wir uns dem Charme der zweitgrößten Stadt Österreichs nicht entziehen und haben daher auch die historische Stadt Graz näher unter die Lupe genommen.