• Entwicklung von Experimenten und Unterrichtskonzeptionen für den Sachunterricht in der Grundschule.
   
• Entwicklung von Experimenten und Unterrichtskonzeptionen für einen allgemein naturwissenschaftlichen Unterricht in den Klassenstufen 5 und 6.

Effiziente Batterien und Akkumulatoren werden in der Zukunft für die Herausforderungen in der Energiewende und Elektromobilität von großer Bedeutung sein. In diesem Forschungsschwerpunkt werden die Darstellungen, Funktionsweisen und experimentellen Untersuchungen von aktuellen, innovativen Batterien für den Chemieunterricht erschlossen.

• Energiespeicherung in Lithiummetall-Batterien
   
• Metall-Batterien als alternative Energiespeicher
   
• Feststoffbatterien als zukunftsweisende Speicherung
   
• Speicherung elektrischer Energie mit neuartigen, organischen Redox-Flow-Batteries
   
• Batterien in schulischen Kontext