Vernetzungsmodul Chemie

Chemie unter fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Perspektive vernetzt

In diesem Modul werden aktuelle und gesellschaftlich relevante Themen der Chemie mit fachdidaktischen Fragestellungen verknüpft. Dabei werden fachwissenschaftliche Inhalte nicht isoliert betrachtet, sondern hinsichtlich derer Bedeutung für das Lernen und Lehren von Chemie analysiert und für den Chemieunterricht aufbereitet.

Dabei werden unterrichtsrelevante chemische Konzepte betrachtet, mit Fachliteratur sowie curricularen Vorgaben gearbeitet und eigene Schulexperimente entwickelt. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven werden dabei systematisch miteinander verbunden und reflektiert.

Modulschwerpunkte sind dabei: 

  • aktuelle Themen der Chemie mit gesellschaftlicher Relevanz, z. B. Naturstoffchemie, Wirkstoffforschung, organischen Funktionsmaterialien, Katalyse, Rohstoffversorgung und zirkulärer Wirtschaft

  • Vernetzung unterrichtsrelevanter Fachinhalte aus fachdidaktischer Perspektive

  • didaktische Verortung und Aufbereitung von Schulexperimenten

  • theoriegeleitete Analyse von chemischen Erkenntnis- und Lehr-Lern-Prozessen

  • adressatengerechte Gestaltung von Experimentalumgebungen

Voraussetzungen

Für die Teilnahme an den Veranstaltungen (Seminar und Praktikum) aus diesem Modul ist der Abschluss des Moduls Fachdidaktik I und II erforderlich.

Vorlesung

Dozent:in: Prof. Dr. Dominique Rosenberg

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Im Seminar werden aktuelle, gesellschaftsrelevante fachwissenschaftliche Themen mit fachdidaktischen Fragestellungen verknüpft. Fachinhalte werden unterrichtsbezogen analysiert, mithilfe von Fachliteratur reflektiert und in curriculare Zusammenhänge eingeordnet.

Dabei werden sowohl fachwissenschaftliche als auch fachdidaktische Perspektiven berücksichtigt. Durch ein selbstständiges Arbeiten sowie Recherche und Arbeit mit Fachliteratur wird ein Vortrag ausgearbeitet, der im Rahmen des Seminars präsentiert wird und als Prüfungsleistung gilt.

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Diese Veranstaltung geht über ein Semester (2 SWS) und wird im Sommersemester (SS) belegt.

Praktikum

Dozent:in: Juliana Zeidler

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Im Mittelpunkt stehen die Planung, Vorbereitung, Durchführung und Auswertung geeigneter Schulexperimente. Die Experimente werden sowohl fachwissenschaftlich als auch fachdidaktisch reflektiert und hinsichtlich ihrer Eignung für unterschiedliche Lerngruppen betrachtet. Dabei werden die Schulexperimente passend zum Seminarthema ausgewählt, entwickelt und reflektiert.

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Die Veranstaltung wird im Sommersemester (WS) angeboten und geht über ein Semester (2 SWS). Diese Veranstaltung ist inhaltlich mit dem Seminar verzahnt. Daher sollten beide Veranstaltungen des Moduls (Seminar und Praktikum) zwingend zusammen in einem Semester belegt werden.

Prüfungsleistung

Der Modulabschluss erfolgt über eine der folgenden Prüfungsleistungen:

Referat/Präsentation (45 Minuten) oder Hausarbeit (4 Wochen, 12–15 Seiten)

Welche Prüfungsform im jeweiligen Semester angeboten wird, wird spätestens in der zweiten Vorlesungswoche bekannt gegeben.