Aufbauend auf die im Modul Fachdidaktik I erworbenen Kenntnisse zur Planung von Chemieunterricht werden jetzt eine Vielzahl von schulrelevanten Experimenten praktisch erprobt und fachdidaktisch eingeordnet. Die theoretischen Kenntnisse und die praktischen Erfahrungen bilden dann die Grundlage für erste eigene Unterrichtsstunden im Rahmen der schulpraktischen Übungen.